{"id":4827,"date":"2024-06-27T10:27:03","date_gmt":"2024-06-27T13:27:03","guid":{"rendered":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/?p=4827"},"modified":"2025-06-23T23:17:13","modified_gmt":"2025-06-24T02:17:13","slug":"texto-ver-vendo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/texto-ver-vendo\/","title":{"rendered":"Texto para sensibilizar a equipe de professores para a paix\u00e3o de ensinar"},"content":{"rendered":"\n

Certamente, o texto de hoje cuida da import\u00e2ncia em sensibilizar os professores para que mantenham um olhar atento e sens\u00edvel em seu trabalho.
Atrav\u00e9s da reflex\u00e3o proposta por Otto Lara Rezende, no texto “Ver vendo”, n\u00e3o s\u00f3 discutiremos a necessidade de re-enxergar cada intera\u00e7\u00e3o dentro da escola, mas buscaremos criar uma pr\u00e1tica pedag\u00f3gica mais humana. Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

A import\u00e2ncia de sensibilizar a equipe de professores<\/h2>\n\n\n\n

No ritmo acelerado do dia a dia escolar, \u00e9 f\u00e1cil para professores bem como aos coordenadores perderem-se nas demandas pedag\u00f3gicas di\u00e1rias, deixando de lado a sensibilidade e a beleza da profiss\u00e3o, dando lugar ao automatismo. Com o intuito de sensibilizar, minha sugest\u00e3o para hoje \u00e9 trabalhar o texto junto a equipe antes de uma reuni\u00e3o ou deixar na sala dos professores pode fazer uma grande diferen\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

Certamente, escolhi o texto “Ver vendo”, de Otto Lara Rezende, oferece uma reflex\u00e3o profunda sobre como banalizamos o olhar e perdemos a sensibilidade diante do cotidiano.<\/p>\n\n\n\n

Se busca outros textos para inspirar sua reuni\u00e3o pedag\u00f3gica, confira aqui.<\/a><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Sensibilize a equipe com o texto “Ver vendo”, de Otto Lara Rezende<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

De tanto ver, a gente banaliza o olhar. V\u00ea n\u00e3o-vendo. Experimente ver pela primeira vez o que voc\u00ea v\u00ea todo dia, sem ver. Parece f\u00e1cil, mas n\u00e3o \u00e9. O que nos cerca, o que nos \u00e9. O que nos cerca, o que nos \u00e9 familiar, j\u00e1 n\u00e3o desperta curiosidade. O campo visual da nossa rotina \u00e9 como um vazio.<\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea sai todo o dia, por exemplo, pela mesma porta. Se algu\u00e9m lhe perguntar o que v\u00ea no seu caminho, voc\u00ea n\u00e3o sabe. De tanto ver, voc\u00ea n\u00e3o v\u00ea. Sei de um profissional que passou 32 anos a fio pelo mesmo hall do pr\u00e9dio do seu escrit\u00f3rio. L\u00e1 estava sempre, pontual\u00edssimo, o mesmo porteiro. Dava-lhe bom dia e \u00e0s vezes lhe passava um recado ou uma correspond\u00eancia. Um dia o porteiro cometeu a descortesia de falecer.<\/p>\n\n\n\n

Como ele era? Sua cara? Sua voz? Como se vestia? N\u00e3o fazia a m\u00ednima ideia. Em 32 anos, nunca o viu. Para ser notado, o porteiro teve que morrer. Se um dia no seu lugar estivesse uma girafa, cumprindo o rito, pode ser que tamb\u00e9m ningu\u00e9m desse por sua aus\u00eancia. O h\u00e1bito suja os olhos e lhes baixa a voltagem. Mas h\u00e1 sempre o que ver. Gente, coisas, bicho. E vemos? N\u00e3o, n\u00e3o vemos.<\/p>\n\n\n\n

Uma crian\u00e7a v\u00ea o que um adulto n\u00e3o v\u00ea. T\u00eam olhos atentos e limpos para o espet\u00e1culo do mundo. O poeta \u00e9 capaz de ver pela primeira vez o que, de t\u00e3o visto, ningu\u00e9m v\u00ea. H\u00e1 pai que nunca viu o pr\u00f3prio filho. Marido que nunca viu a pr\u00f3pria mulher, isso existe, e muito!!! Nossos olhos se gastam no dia-a-dia, opacos. \u00c9 por isso que se instala no cora\u00e7\u00e3o o monstro da indiferen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n

Por fim, trabalhar este texto para sensibilizar em reuni\u00f5es e encorajar os professores a “verem vendo” \u00e9 um convite \u00e0 reflex\u00e3o e \u00e0 redescoberta da paix\u00e3o pelo ensino. Afinal, refletindo sobre as palavras do texto, podemos resgatar a curiosidade e a sensibilidade necess\u00e1rias para um olhar renovado sobre a nossa pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Se precisar de mais apoio, conhe\u00e7a meu material para coordenadores pedag\u00f3gicos
<\/a>
Nesse sentido, desejo que este texto seja uma fonte de inspira\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o para coordenadoras e professores, lembrando-nos sempre da import\u00e2ncia de “ver com olhos sens\u00edveis e cora\u00e7\u00f5es abertos.

Com amor,
Professora Mariana Tombolato<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Refer\u00eancia:<\/p>\n\n\n\n

ZIPPEL, K. Ver vendo<\/strong>. Dispon\u00edvel aqui<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\u200c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Explore a import\u00e2ncia de sensibilizar os professores para um olhar renovado sobre o cotidiano escolar. Descubra como a reflex\u00e3o de Otto Lara Rezende pode transformar a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica e fortalecer v\u00ednculos no ambiente educativo.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4834,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,108],"tags":[101,113,84,83],"class_list":["post-4827","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dinamicas-e-textos","category-formacao-continuada","tag-reuniao-de-pais","tag-reuniao-de-professores","tag-textos-para-formacoes","tag-textos-para-reunioes"],"yoast_head":"\nTexto para sensibilizar a equipe de professores para a paix\u00e3o de ensinar — Sala da Coordenadora<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Explore a import\u00e2ncia de sensibilizar professores e renovar o olhar sobre o cotidiano escolar para transformar pr\u00e1ticas e fortalecer v\u00ednculos.\" \/>\n<meta name=\"robots\" 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