{"id":3873,"date":"2023-02-01T22:38:36","date_gmt":"2023-02-02T01:38:36","guid":{"rendered":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/?p=3873"},"modified":"2025-09-24T12:29:29","modified_gmt":"2025-09-24T15:29:29","slug":"2textosparaformacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/2textosparaformacao\/","title":{"rendered":"Dois textos para inspirar sua pr\u00f3xima forma\u00e7\u00e3o continuada"},"content":{"rendered":"\n<p>A forma\u00e7\u00e3o continuada \u00e9 fundamental para o desenvolvimento profissional de professores, e \u00e9 diretamente relacionada com a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 a oportunidade para os professores ampliarem seus conhecimentos e habilidades, assim como estarem atualizados sobre as metodologias no mundo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-1024x576.png\" alt=\"3 textos para reuni\u00f5es de professores\" class=\"wp-image-3874\" srcset=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-1024x576.png 1024w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-300x169.png 300w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-768x432.png 768w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-1536x864.png 1536w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-2048x1151.png 2048w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-107x60.png 107w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/02\/3-textos-para-reuniao-de-professores-600x337.png 600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-texto-1-sobre-a-importancia-em-nao-rotular\">Texto 1: Sobre a import\u00e2ncia em n\u00e3o rotular<\/h1>\n\n\n\n<p>Primeiramente o primeiro texto para forma\u00e7\u00e3o continuada de professores visa recordar a import\u00e2ncia de n\u00e3o rotular nossos alunos como &#8220;bons&#8221;ou &#8220;ruins&#8221;. N\u00e3o sei se isso aconteceu com voc\u00eas, mas infelizmente na minha \u00e9poca de estudante, meus colegas e eu eram separados desta forma. Ent\u00e3o, deixo esta reflex\u00e3o para voc\u00eas:<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:30px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>&#8220;Contam que numa escola da Inglaterra aconteceu o seguinte fato:<br>No in\u00edcio de um ano letivo um computador, programado de modo incorreto, inverteu os resultados acad\u00eamicos de duas classes de alunos. Aos \u201cmelhores\u201d, ele lan\u00e7ou os resultados insatisfat\u00f3rios da turma dos \u201cpiores\u201d e vice-versa.<br><br>As aulas tiveram seu in\u00edcio. Cinco meses e meio depois, a dire\u00e7\u00e3o descobriu o erro. Sem comentar o fato com os professores, resolveu aplicar novos testes.<br><br>Pasmem com os resultados! Os \u201cmelhores\u201d haviam piorado e os \u201cpiores\u201d haviam melhorado.<br>Acontece que os professores trataram as duas turmas de acordo com os \u201cr\u00f3tulos\u201d: aos \u201cpiores\u201d, que na realidade eram os bons, deram um tratamento como se fossem limitados, com dificuldade de aprendizagem.<br><br>Aos \u201cmelhores\u201d, que na realidade n\u00e3o eram os bons, deram um tratamento como se fossem brilhantes. Os professores comentaram que no in\u00edcio sentiram que seus m\u00e9todos n\u00e3o estavam funcionando. Ent\u00e3o, como a informa\u00e7\u00e3o do computador dizia que eles eram bons alunos, decidiram rever seus m\u00e9todos de ensino acreditando que os problemas estavam nos \u201cm\u00e9todos\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Refer\u00eancia: ROSSINI, Maria Augusta Sanches. <a href=\"https:\/\/amzn.to\/3DA7149\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Educar para ser<\/a>. Petr\u00f3polis, RJ: Vozes, 2005.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/www.saladacoordenadora.com.br\/site\/guia\">Garanta agora o Guia da Forma\u00e7\u00e3o Continuada e leve suas reuni\u00f5es a outro n\u00edvel!<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-texto-2-a-pedra\">Texto 2: A pedra<\/h1>\n\n\n\n<p>Indico tamb\u00e9m o poema &#8220;A Pedra&#8221; de Ant\u00f4nio Pereira para trabalhar resili\u00eancia, <a href=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/dinamica-motivacao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">motiva\u00e7\u00e3o<\/a> e reflex\u00e3o com a equipe docente. Afinal, educadores recebem pedras todos os dias. Mas o que voc\u00ea far\u00e1 com elas?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:0px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>&#8220;O distra\u00eddo, nela trope\u00e7ou,<br>o bruto a usou como proj\u00e9til,<br>o empreendedor, usando-a construiu,<br>o camp\u00f4nio, cansado da lida,<br>dela fez assento.<\/p>\n\n\n\n<p>Para os meninos foi brinquedo,<br>Drummond a poetizou,<br>Davi matou Golias&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Por fim;<br>o artista concebeu a mais bela escultura.<\/p>\n\n\n\n<p>Em todos os casos,<br>a diferen\u00e7a n\u00e3o era a pedra.<\/p>\n\n\n\n<p>Mas o homem.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>Refer\u00eancia: APON, Ant\u00f4nio Pereira. <a href=\"https:\/\/www.aponarte.com.br\/2007\/08\/pedra.html#gsc.tab=0\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">A pedra<\/a>. <a href=\"https:\/\/clubedeautores.com.br\/livro\/essencia-2\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ess\u00eancia<\/a>. 2013.<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Mais importante do que o recurso textual, \u00e9 o impacto na forma\u00e7\u00e3o e o apoio no cotidiano do docente. Afinal, quem compartilha multiplica, que tal enviar para seus amigos?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A forma\u00e7\u00e3o continuada \u00e9 fundamental para o desenvolvimento profissional de professores, e \u00e9 diretamente relacionada com a melhoria da qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u00c9 a oportunidade para os professores ampliarem seus conhecimentos e habilidades, assim como estarem atualizados sobre as metodologias no mundo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3874,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[82,31],"tags":[84,83],"class_list":["post-3873","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dinamicas-e-textos","category-gestao-escolar","tag-textos-para-formacoes","tag-textos-para-reunioes"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium 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