{"id":350,"date":"2020-07-06T23:10:30","date_gmt":"2020-07-07T02:10:30","guid":{"rendered":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/?p=350"},"modified":"2025-09-23T17:34:13","modified_gmt":"2025-09-23T20:34:13","slug":"dicas-para-melhorar-a-aprendizagem-dos-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/dicas-para-melhorar-a-aprendizagem-dos-alunos\/","title":{"rendered":"Dicas para melhorar a aprendizagem dos alunos"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-um-miniguia-para-executar-agora-mesmo\">Um miniguia para executar agora mesmo!<\/h2>\n\n\n\n<p>A atual viv\u00eancia em meio a uma pandemia impactou n\u00e3o apenas nosso olhar como educadores, mas tamb\u00e9m nossa concep\u00e7\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Atrav\u00e9s da urgente adapta\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo pela equipe gestora e o trabalho docente sendo realizado atrav\u00e9s do&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/ensino-remoto-emergencial-mudanca-repentina-na-educacao\/\" target=\"_blank\">ensino remoto emergencial<\/a>, temos ainda mais clareza da import\u00e2ncia do papel do professor e sua influ\u00eancia nas experi\u00eancias de aprendizagem dos alunos.&nbsp;Portanto, devemos estar ainda mais conscientes sobre&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/educa.idapt.com.br\/aulas-online-dinamicas\/\" target=\"_blank\">o que ensinar e como ensinar.&nbsp;<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><strong><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/educa.idapt.com.br\/ensino-remoto-emergencial\/\" target=\"_blank\">Texto de minha autoria <\/a><a href=\"https:\/\/educa.idapt.com.br\/melhorar-aprendizagem-dos-alunos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">originalmente<\/a><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/educa.idapt.com.br\/ensino-remoto-emergencial\/\" target=\"_blank\"> publicado pela Idapt Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Clique aqui.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Nosso papel como educadores deve mediar a aprendizagem e torn\u00e1-la clara, para que ela possa ser uma importante ferramenta na orienta\u00e7\u00e3o de decis\u00f5es da equipe gestora.<\/p>\n\n\n\n<p>Baseado em uma das minhas bibliografias favoritas e que me influenciaram como educadora, este miniguia busca auxiliar professores e gestores escolares em busca de um novo olhar para a educa\u00e7\u00e3o de qualidade, atrav\u00e9s do olhar de&nbsp;<em><a href=\"https:\/\/amzn.to\/3faTtOo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">John Hattie<\/a><\/em>, no livro \u201c<a href=\"https:\/\/amzn.to\/3faTtOo\"><em>Aprendizagem vis\u00edvel para professores: como maximizar o impacto da aprendizagem<\/em>\u201d.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>O professor \u00e9 um dos importantes pilares para a forma\u00e7\u00e3o de qualidade em nossa sociedade, e junto \u00e0 equipe gestora, deve assegurar que as pr\u00e1ticas de ensino e aprendizagem sejam di\u00e1rias. Para que isto ocorra, ambos devem estar sob a mesma \u00f3tica, tornando-se respons\u00e1veis pelo sucesso.<\/p>\n\n\n\n<p>Abaixo, elenquei importantes ferramentas e concep\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas em um miniguia para ser aplicado agora mesmo!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"660\" src=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-1024x660.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-353\" srcset=\"https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-1024x660.jpg 1024w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-600x387.jpg 600w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-300x193.jpg 300w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-768x495.jpg 768w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-1536x990.jpg 1536w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920-93x60.jpg 93w, https:\/\/saladacoordenadora.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/coffee-2310750_1920.jpg 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-miniguia-com-3-passos-para-melhorar-o-desenvolvimento-escolar\"><strong>Miniguia com 3 passos para melhorar o desenvolvimento escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-1-os-alunos-nunca-pertencem-a-um-professor-mas-a-uma-escola\">1. \u201c<strong>Os alunos nunca pertencem a um professor, mas a uma escola<\/strong>\u201c<\/h4>\n\n\n\n<p>A primeira dica refere-se a mudan\u00e7a cultural de uma institui\u00e7\u00e3o escolar. \u00c9 imprescind\u00edvel que sejamos conscientes sobre a trajet\u00f3ria acad\u00eamica de nossos alunos, e a import\u00e2ncia do alinhamento da capacidade coletiva docente em alcan\u00e7ar sucesso, ou seja, a equipe buscar conjuntamente a aprendizagem do educando. Sim! O trabalho em conjunto leva tempo, mas \u00e9 respons\u00e1vel pela qualidade educativa.<\/p>\n\n\n\n<p>Gest\u00e3o e equipe docente precisam estar alinhadas sobre:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>O conte\u00fado curricular (envolvendo tamb\u00e9m experi\u00eancias e habilidades a serem desenvolvidas \u2013 formais e informais);<\/li>\n\n\n\n<li>Qual o impacto que a aprendizagem escolar trar\u00e1 aos alunos?<\/li>\n\n\n\n<li>Quais passos ser\u00e3o necess\u00e1rios para identificar quais alunos est\u00e3o ou n\u00e3o aprendendo?\u00a0<\/li>\n\n\n\n<li>Compartilhamento de sucessos, erros e a constante paix\u00e3o pelo ensino da equipe escolar. O erro \u00e9 um privil\u00e9gio e devemos valoriz\u00e1-lo.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-2-nbsp-uso-eficaz-de-nbsp-feedback\">2.&nbsp;<strong>Uso eficaz de&nbsp;<em>feedback<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>\u00c9 prov\u00e1vel que voc\u00ea se questione: como trazer o feedback para a educa\u00e7\u00e3o escolar? N\u00f3s, educadores, estamos acostumados o tempo todo a fornecer feedbacks, por\u00e9m eles nem sempre fornecem resultados.<\/p>\n\n\n\n<p>O feedback nos ajuda a ter clareza e reduzir a lacuna entre o estado atual (onde estamos hoje) e o ponto em que desejamos chegar (estado desejado).<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo <a href=\"https:\/\/amzn.to\/3faTtOo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">John Hattie,<\/a> para tornar o feedback efetivo \u00e9 preciso estar consciente onde os professores se encontram e onde devem estar (o mesmo racioc\u00ednio \u00e9 v\u00e1lido na rela\u00e7\u00e3o aluno-professor). Para tanto, ao fornecer um feedback leve em considera\u00e7\u00e3o tr\u00eas perguntas:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Para onde quero ir? Qual tarefa a executar? Quais os meus objetivos?<\/li>\n\n\n\n<li>Como estou indo para l\u00e1? Quais processos e estrat\u00e9gias devo ter clareza?<\/li>\n\n\n\n<li>Para onde ir em seguida? Quais conhecimentos s\u00e3o necess\u00e1rios?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>S\u00e3o quest\u00f5es simples, mas ricas em clareza dentro do processo educativo!<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-3-nbsp-lideranca-escolar-e-motivacao-docente\">3.&nbsp;<strong>Lideran\u00e7a escolar e motiva\u00e7\u00e3o docente<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Para o professor John Hattie, uma importante raz\u00e3o pela qual os professores permanecem na profiss\u00e3o est\u00e1 associada ao apoio de seus l\u00edderes escolares.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ou seja, para que um educador permane\u00e7a motivado, o gestor deve apoi\u00e1-lo fornecendo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Autonomia docente;<\/li>\n\n\n\n<li>Rela\u00e7\u00f5es interpessoais;<\/li>\n\n\n\n<li>Natureza dos alunos;<\/li>\n\n\n\n<li>Instala\u00e7\u00f5es;<\/li>\n\n\n\n<li>Seguran\u00e7a;<\/li>\n\n\n\n<li>Comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div style=\"height:100px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-agora-e-sua-vez\"><strong>Agora \u00e9 sua vez!<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Os professores precisam ter consci\u00eancia de sua import\u00e2ncia como protagonistas da mudan\u00e7a, de tornar o aluno capaz de superar desafios, e de reconhecer seu valor para a educa\u00e7\u00e3o de sucesso!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A motiva\u00e7\u00e3o para criar escolas que levem a um maior impacto \u00e9 a cren\u00e7a dos seus l\u00edderes perante a import\u00e2ncia deste papel. Vamos juntos em busca da escola do futuro?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:108px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-conheca-a-autora\"><strong>Conhe\u00e7a a autora<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><em>Mariana Tombolato<\/em>&nbsp;\u00e9 Pedagoga pela UNESP\/FCLAr e especialista em Gest\u00e3o Organizacional e de Pessoas pela UFSCar. J\u00e1 atuou como professora, coordenadora e diretora pedag\u00f3gica em institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e particulares do interior de S\u00e3o Paulo. Encontre Mariana no&nbsp;<a href=\"https:\/\/instagram.com\/saladacoordenadora\">Instagram<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"h-referencia\"><strong>Refer\u00eancia<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Hattie, John. Aprendizagem vis\u00edvel para professores: como maximizar o impacto da aprendizagem. Porto Alegre, 2017. Conhe\u00e7a mais <a href=\"https:\/\/amzn.to\/3faTtOo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqui.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um miniguia para executar agora mesmo! 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